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　　跟着中考的日益邻近，平凉极少初三卒业生家长又陷入了焦急之中：娃考不上高中若何办？上中职学校有没有出息？异日拿个中专文凭能找到理念的劳动吗？

　　针对家长的这些疑难，记者即日采访了市教养局职教科负担人，他暗示，新修订的《职业教养法》已于本年5月1日正式执行。有媒体解读此次修订是“撤销初中卒业后普职分流”，这个话题一度冲上了热搜。他说，这是对新法的误读，“普职协作起色”并非不分流，新职教法的亮点之一是中职教养升学通道拓宽，将造成普教与职教双轨并行的学历上升体例。也便是说，此后中职生不只能能和普高生相似参预高考，也可能读高职、读本科，异日能够读硕读博。

　　多年来，平凉市和寰宇各地相似，正在国度初中卒业后职普分流战略的指挥下，学生中考后升入职业学校已成为常态。据记者从市教养局获悉，旧年全市中职招生8616人，蕴涵初中卒业生升入市表中职学校，招生总数到达10162人，全市高中阶段招生职普比例到达4。2：5。8。

　　新修订的《职业教养法》，将原法中的“国度依照分别区域的经济起色水准和教养普及水准，执行以初中后为核心的分别阶段的教营养流”改为“正在负担教养后的分别阶段因地造宜、兼顾胀动职业教养与普遍教养协作起色”。从“教营养流”到“协作起色”的表述，有媒体解读此次修订是“撤销初中卒业后普职分流”。对此，中国教养科学磋商院磋商员储朝晖以为，该表述系误读。他按照现行招生战略剖释称，依照教养部发表的数据，2021年，我国的普职分流比例为6。5：3。5，各省普职分流比例各异。“从招生境遇看，咱们务必存正在分流。”但看待普职分流的比例，闭联立法并未给出刚性的央求，各地可依照本质处境，视本地普遍高中学位和当年报考学生人数而定。

　　教养部职业教养与成人教养司司长陈子季说，“因地造宜，是说要许可各地普职比例正在肯定边界内存正在分歧，各地可能依照区域社会起色的水准、当地财产起色的必要和新颖职教体例设立的处境合理筹备职业学校和普遍学校的招生领域。协作起色指的是职业教养与普遍教养平等紧急，这两个类型的教养没有坎坷之分，优劣之别，它唯有办学形式的调和、育人格式的分歧。负担教养后实行‘普职协作起色’，绝对不是撤销中等职业教养，而是要改变起色中等职业教养的思绪，完成中等职业教养办学的本原性转向，核心是要晋升中等职业教养本身质地，拓宽中等职业教养学天发展成才的通道。”

　　另一个值得闭心的表述转折是，原职业教养法中职业教养的宗旨表述为“培植技艺技巧人才”，新版中表述为“培植高本质技艺技巧人才”，这一观点上的强大打破向社会显着转达出“平等紧急”的意涵。

　　别的，新《职业教养法》还对深化职业教养类型特性给出了显着的对象。央求肆意晋升中等职业教养办学质地，优化构造构造，执行中等职业学校办学前提达标工程，接纳统一、协作、托管、集团办学等手段，设立一批突出中等职业学校和优质专业，着重为上等职业教养输送拥有结壮技艺技巧本原和及格文明本原的生源。胀动上等职业教养提质培优，执行好“双高策划”，集合气力设立一批高水准上等职业学校和专业。稳步起色职业本科教养，高圭臬设立职业本科学校和专业，连结职业教养办学对象褂讪、培植形式褂讪、特性起色褂讪。一体化打算职业教养人才培植体例，鞭策各方针职业教养专业修立、培植宗旨、课程体例、培植计划毗连，扶帮正在培植周期长、技巧央求高的专业规模执行长学造培植。

　　索求起色以专项技巧培植为主的特性归纳高中。鞭策中等职业学校与普遍高中、上等职业学校与操纵型大学课程互选、学分互认。胀舞职业学校发展补贴性培训和市集化社会培训。拟订国度履历框架，设立职业教养国度学分银行，完成各式练习成就的认证、积聚和转换，加疾构修效劳全民毕生练习的教养体例。

　　职业教养离不开产教调和、校企协作。正在深化产教调和、校企协作方面，编削后的职业教养法完整了产教调和的轨造支持。进一步显着，鞭策企业深度插手职业教养，胀舞企业举办高质地职业教养。同时显着，对深度插手产教调和、校企协作，正在晋升技艺技巧人才培植质地、煽动就业中表现紧急主体效用的企业，根据规章予以奖赏；对适宜前提认定为产教调和型企业的，根据规章予以金融、财务、土地等扶帮，落实教养费附加、地方教养附加减免及其他税费优惠。

　　新法还指挥企业根据岗亭总量的肯定比例设立学徒岗亭，同时显着企业与职业学校连合招收学生，以工学维系的格式举行学徒培植的，该当签定学徒培植订定；相闭企业可能根据规章享用补贴等。

　　记者从市教养局获悉，平凉职业教养通过多年起色，正在全省已处于当先位置。目前，全市有上等职业技艺学院一所，共开设31个专业，高职正在校生9778人；中等职业学校8所，开设15大类62个专业，正在校学生22652人；公办技工院校1所，正在校学生139人。从正在校人数来看，让未考上普高的孩子上中职学技巧，或以中职为跳板，争取考上高职或本科院校，是当下很多平凉家长的不二采选。

　　记者查阅原料觉察，旧年全市参预高考的人数为20974人，个中有3561人参预中职对口升学考察，大部门考入了高职院校，另有270多名中职卒业生如愿考上了本科院校。据悉，跟着“职教高考”轨造的引申，逐渐完整的“文明本质+职业技巧”考察招生主张，正在甘肃已执行多年，每年全市都有一批中职卒业生升入本科院校。

　　2021年10月，中办、国办印发《闭于鞭策新颖职业教养高质地起色的定见》，提出加疾创立“职教高考”轨造，完整“文明本质+职业技巧”考察招生主张。正在本年2月的消息发表会上，教养部提出，要安排中职定位，从过去纯洁“以就业为导向”改变为“就业与升学并重”，抓好适宜职业教养特征的升学教养，正在保证学生技艺技巧培植质地的本原上，加紧文明本原教养，推广领会培植领域，掀开中职学生的滋漫空间，让中职学生就业有才华、升学有上风、起色有通道。推广职业本科、操纵型本科正在任教高考中的招生存划，满意中职学生经受高方针教养的需求，并暗示使“职教高考”成为高职招生主渠道。中职学生可能读高职、读本科，打垮了向上领会的天花板。

　　有教养专家指出，中专、大专、本科买通之后，正在咱们国度的教养体例中心，就会造成普遍教养与职业教养双轨并行的学历上升体例，同时横向也能调和。非常是买通了职业教养轨道上的学历上升空间，使中职的学生可能升专科，也可能通过考查选拔直接升入职教本科，这个旨趣还口舌常大的。

　　职业教养不时拓宽的升学途径，给了学生更多的采选。一位中职学校的校长暗示，看待即将面临中考的学生来说，可能将闭心点放正在任业教养的改日起色这条途径，维系我方嗜好拿手、学业水准、天性特征，做出更为明智的采选。

　　新规则章，中等职业学校相闭专业实行与上等职业学校教养领会的招生和培植；上等职业学校和执行职业教养的普遍上等学校该当正在招生存划中确定相应比例或者接纳独自考察的主张，特意招收职业学校卒业生。这意味着，中职学生和“本科”之间有了通道。中职不再是低水准的“打工教养”，真正酿成了“为分别禀赋学生供应多种成智力够”的人才摇篮。

　　除了设立本科方针职业学校，新法还为两个方面的索求预留了空间：一是正在普遍上等学校修立本科职业教养专业，二是正在专科方针的职业学校修立本科职业教养专业。这些都充塞注解，职业学校的学生不但可能读大专，还可能上本科，从公法层面贯通了职业学校学生的起色通道，给中等职业学校的学生上大学开了一个口儿，这必将大幅晋升学生上中等职业学校的踊跃性。

　　同时，针对职教生近年来因学历不占上风而广大境遇的就业难近况，新规则章：经受上等职业学校教养，学业水准到达国度规章的学位圭臬的，可能依法申请相应学位。

　　每年中考结果后，看待那些普遍高中“落榜”的平凉考生来说，若何采选一所正道且拥有学历教养招生天资的中等职业学校，至闭紧急。记者觉察，因为受中考分数坎坷或私人善于等要素的影响，极少考生未能被我方心仪的中职学校当选，受失实招生宣扬的误导，报名上了极少挂着“技校”或“职业学校”幌子的培训机构。

　　平凉工程技艺学校学生正在汽修实训核心正正在举行策动机拆装与维持实训举行策动机拆装与维持实训。

　　记者盘查平凉市教养局官网看到，经市、县教养行政部分审核，平凉市境内具备中等职业学历教养招生天资的学校共有9所，折柳是：平凉职业技艺学院附设中等专业学校、平凉体育运动学校、平凉消息工程学校、平凉理工中等专业学校（泾川县职业教养核心）、平凉机电工程学校（静宁县职业技艺教养核心）、平凉工程技艺学校（庄浪县职业教养核心）、华亭市职业教养核心、灵台县职业中等专业学校、崇信县职业教养核心。这9所学校，考生家长可能安心报名，异日学生通过“职教高考”或转段升学上高职、大专或本科，拿到相应文凭学历，都有机缘。

　　以平凉消息工程学校为例。记者看到，教养局官网公示有该学校的机构代码、学校本质、主管部分、学校所在以及招生专业、学造、收费圭臬等。这所平凉老牌“技校”，依照市集对人才需求的转折，当令安排着我方的专业修立，目前的专业有看护、幼儿保育、司帐电算化、电子商务、谋划机操纵、谋划机汇集技艺、汽车操纵与维修、电子商务、电子与消息技艺、电梯装置与维修爱护、电气运转与驾驭、焊接技艺操纵、谋划机操纵、谋划机汇集技艺、数控技艺操纵、修修工程施工、无人机操控与维持、呆板加工技艺、机电技艺操纵等。正在收费圭臬一栏则说明：实行国度中等职业学校学生免膏火战略，不收取膏火；住宿费600元/学年/生。

　　近年来，平凉职业教养的领域、质地、效益不时晋升。先后修成国度级核心中等职业学校6所、国度中等职业教养蜕变发浮现范校4所、寰宇村庄职业成人教养演示县3个、寰宇新颖学徒造试点校1所、职业教养消息化试点校2所；新创修省级“双高”高职院校1所，省级“双优”中职学校3所。全市中职学校修成校内实训基地184个，校企协作校表实训基地87个。全市创立了以平凉职业技艺学院为龙头、以“国度演示校”为骨干、以县级职教核心为依托的职业教养体例。

　　每年招生季，通过微信挚友圈、抖音等汇集平台大举宣扬招生的平凉几家民办职业学校，吸引了极少不明原形的家长和学生前去报名，结果到校后才觉察与招生宣扬的并不相仿。据记者从教养部分得悉，这些民办学校并不具备中等职业学历教养招生天资，只是培训机构。他们挂靠其他中职学校或高职院校，以“连合办学、转段升学、直通大学本科、卒业直接分派劳动”为钓饵宣扬招生，实在并不靠谱。提倡家长和学生以教养部分公示的中职学校名单为准，留心采选。

　　无论若何，中考分流如故存正在，但已不再是普遍高中与职业教养的独一“分水岭”。此后，职业教养可能从中职、高职起步，也可能从本科起步。跟着财产构造的安排升级，职业教养将要紧面向高端财产和效劳业，培植更多高本质、有才干、有创设力的实干型技巧人才。